前两天上公开课有感而发的一条状态为“不要让学校安排的课程限制自己”，被有的同学解读为“不要因学校未安排课程而放纵自己”，另一些同学则解读为“老师的意思是可以翘课”。当然，写这篇文章我并不想针对某位同学，只是说说自己对翘课及一些相关问题的看法。

　　我最常听到的翘课理由，就是“对这门课不感兴趣”，可能是因为课程难、课程无趣、老师讲得烂等。

　　的确，没兴趣的事，自然有人不想干。翘了也就翘了，大不了缺一次点名也没啥影响。挥别了无趣的课堂，那自然是干“有兴趣”的事了，睡觉、游戏、社团、竞赛、自学、逛街……不一而足。

　　不过，这里有几个问题值得推敲：

　　1.没兴趣的课是否不重要？这里的“重要”是从毕业后工作的角度来看的。

　　2.你干的“有兴趣的事”，以后能养活你么？如果不考虑啃老、有毕业证家里就能安排工作等情况，那毕业后如何自食其力，就是一个在校学生要考虑的最关键的问题了。

　　比如说一个软件工程专业的学生，毕业后是靠手机贴膜养活自己。首先，肯定比啃老强，算是创业。但这4年的时间、学费、生活费……是不是花得冤枉？当然，这都是没成本，不应该再去想学费了，只要想想你未来就业、上研的竞争者（主要是西电、交大、西工大的计算机相关专业的学生），就够了。当然，很多同学不喜欢也不适合所选的专业，这也是现实。对于这部分同学，就更应该想想，以后拿什么资本去进行跨专业（所谓“你喜欢的专业”）的竞争。

　　不同职业从平均工资、行业人数等多方面都有明显区别。表面上光鲜亮丽的一些职业，从收入的位数看，可能很差（幸运者也是偏差的）。

　　你如果是全国程序员里排名第1000（技术能力），能拿多少年薪？而你若是全国歌手/电视竞赛选手里排名第1000，又能拿多少年薪？

　　你掏钱买电影票是为了看电影，掏钱进新东方是为了考英语，那掏钱进大学是为了干什么？当然是为了学习。

　　所以你首先要弄明白你应该学什么？

　　优先学毕业后能养活自己的东西，通常是课程（教学计划中的部分课程，包括很多你不感兴趣的课程），但也不一定。

　　毕竟，任何一个专业的课程设置，都不会十全十美。基础课太多、专业课太少、课程毕业后无用等很多问题，都是客观存在的。就算是课程设置得很好，也不可能适合每一位同学。考研、出国、就业、创业很多条路，自然是需要不同方面的知识储备。

　　第二个问题，学习一定要进课堂吗？

　　按效率最高的学习方式来学，觉得听课效率高就听课，觉得自学效率高就自学。如果老师上课还比不上学生自学，那只能说老师很失败。

　　而且，应该学的东西与课程要进行一下PK。

　　这其中包括两个部分，一部分是应该学，但不在课程里的：你必须自学。另一部分是不重要，但在课程里的。你至少应该保证通过。

　　第三个问题，为了谁而学？

　　这是本文的核心问题。如果你成天琢磨着怎么靠翘课和请假“巧妙”地把中秋和国庆假期连起来；如果你觉得开学前两周没课，第三个星期才返校是大赚特赚；如果你总想着找些大哥结婚二姐出嫁的理由回家“放松几天”；如果你翘课刚好遇上没点名就觉得很爽，那恐怕你还停留在为辅导员而学、为老师而学、为学校而学的层面（这说明你太可悲了）。

　　要知道，你在大学能学到多少东西，学校不关心（只要你交了学费），老师不关心（成绩和工资无关），辅导员不关心（只要你不跳楼），同学更不关心（只要叫你玩的时候你不扫兴）。

　　不管是上课还是干别的，请你在选择的时候，多想想已经供养了你20年的父母在你毕业后是不是还要继续养你。这就够了。

　　还有一个问题：学校提前一个星期放假，你高兴了；演唱会提前一个小时结束、电影提前半小时散场，你高兴不？

　　别人想着坐车逃票，你是买了票不上车。别把亏了当赚了，因为，亏的是你自己。